Un adolescente identificado como Jeremy, de 15 años, resultó gravemente herido tras una riña registrada el pasado miércoles alrededor de las 15:00 horas en la calle Savia y Lobo, en la colonia La Draga, a las afueras de la Escuela Secundaria Alfonso Caso Andrade No. 324
De acuerdo con reportes oficiales, el menor sufrió lesiones punzocortantes en abdomen y espalda baja. Posteriormente fue trasladado, en compañía de su padre, a un hospital pediátrico debido a la gravedad de sus heridas. Según reportes médicos presentados a sus familiares, Jeremy sufrió heridas en la espalda y el tórax que posiblemente comprometieron órganos vitales.
En entrevista con algunos medios noticiosos, Guadalupe Mendoza, abuela del menor, aseguró que su nieto “tenía perforado un pulmón, el tórax, el intestino; le laceraron el riñón y perdió el bazo”.
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Por su parte la Secretaría de Seguridad Ciudadana de la Ciudad de México confirmó el pasado 12 de febrero de 2026 la detención de Diego Kevin “N”, de 14 años, presunto responsable de la agresión. La dependencia informó que el menor fue presentado ante el Ministerio Público, que determinará su situación legal conforme a los protocolos para adolescentes en conflicto con la ley.
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Meses antes, otro caso encendió las alertas en la misma institución educativa.
Nicole, estudiante de 12 años, denunció haber sido víctima de agresiones físicas por parte de compañeras de segundo y tercer grado, presuntamente por usar “tenis pirata”. Según el testimonio de su madre, la menor había reportado previamente el acoso escolar ante maestros y prefectos, sin que se activaran medidas de protección efectivas.
El 13 de octubre, Nicole fue golpeada en dos ocasiones. En la segunda agresión, según la denuncia familiar, intervinieron familiares mayores de edad de una de las presuntas agresoras.
Debido a la gravedad de las lesiones, la menor fue hospitalizada con múltiples contusiones e hiposangrado intestinal. Su familia ha presionado al plantel para que se lleven a cabo investigaciones exhaustivas sobre la actuación del personal escolar ante las denuncias previas de bullying.
Bullying escolar en México: una problemática en aumento
Contexto: En los últimos cuatro años, el número de niñas, niños y adolescentes víctimas de acoso escolar y ciberbullying pasó de cinco a siete de cada diez, según datos recientes citados por especialistas en derechos humanos. Entre 2022 y 2023, tras el regreso a clases presenciales posterior a la contingencia sanitaria de 2020, los casos de violencia escolar aumentaron hasta 90 % en comparación con años anteriores.
Con aproximadamente 270 mil casos auditados, México ocupa el primer lugar mundial en acoso escolar, seguido por Estados Unidos y España. En la capital del país, el incremento ha sido de entre 12 % y 15 %, de acuerdo con especialistas vinculados a la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México.
Expertos señalan que factores como la violencia estructural, la marginación, la pobreza y patrones culturales, incluido el machismo, influyen en la conducta agresiva. También advierten que, aunque existe el Protocolo de erradicación del acoso escolar en educación básica “Escuela Libre de Violencia”, su aplicación enfrenta debilidades por falta de capacitación docente y seguimiento adecuado de los casos denunciados.
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Corresponsabilidad y protocolos ante el acoso escolar
La atención del bullying recae en tres actores clave: familia, autoridades escolares y agresores. A partir de los 12 años, los adolescentes pueden enfrentar consecuencias legales como menores en conflicto con la ley; sin embargo, especialistas subrayan que la aplicación de medidas correctivas y preventivas suele ser limitada.
Los casos registrados en la Secundaria 324 de Tláhuac reavivan el debate sobre la eficacia de los protocolos de prevención, la actuación de las autoridades educativas y la urgencia de fortalecer mecanismos de denuncia y protección para estudiantes en riesgo.
Mientras Jeremy permanece hospitalizado en estado delicado y la familia de Nicole exige justicia, la comunidad escolar enfrenta un llamado urgente a revisar sus mecanismos de prevención de violencia y acoso escolar.
AJA