Durante los primeros años de vida, las palabras llegan a través de los sonidos. Una voz, una canción o el llamado de mamá forman parte del aprendizaje con el que los niños comienzan a comunicarse. Para un pequeño de cinco años con pérdida auditiva congénita, ese proceso tomó un rumbo distinto. Ahora, un implante coclear le abre una nueva oportunidad para escuchar, desarrollar el lenguaje y relacionarse con quienes lo rodean.
Especialistas de la Unidad Médica de Alta Especialidad Hospital de Especialidades del Centro Médico Nacional "Manuel Ávila Camacho", del IMSS en Puebla, realizaron con éxito el procedimiento, que forma parte del Programa de Implante Coclear puesto en marcha este año para atender a niñas y niños con problemas severos de audición.
La intervención permitirá que el menor fortalezca sus habilidades auditivas mediante un proceso de rehabilitación y terapia, con el objetivo de facilitar su comunicación y favorecer su integración en la escuela, la familia y otros espacios de convivencia.
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Desde enero de 2026, el programa ya benefició a 12 pacientes pediátricos con diagnóstico de hipoacusia congénita, una condición presente desde el nacimiento que reduce de forma importante la capacidad para escuchar.
Cómo funciona un implante coclear
A diferencia de un aparato auditivo convencional, un implante coclear no solo amplifica los sonidos. Se trata de un dispositivo electrónico que estimula directamente la vía auditiva para que el cerebro pueda interpretar los sonidos cuando la pérdida de audición es severa o profunda.
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El otorrinolaringólogo Rodrigo Estrada García, responsable del procedimiento, explicó que esta tecnología ofrece mayores posibilidades para que los pacientes desarrollen el lenguaje oral, siempre que el implante vaya acompañado de terapias especializadas.
El especialista señaló que escuchar constituye una parte esencial del aprendizaje durante la infancia, por lo que recuperar esa capacidad en los primeros años de vida facilita el desarrollo de habilidades de comunicación.
Además del lenguaje, el tratamiento favorece una mayor autonomía y amplía las posibilidades de participación en actividades familiares, escolares y sociales.
La importancia de detectar el problema a tiempo
Los médicos destacaron que los mejores resultados se presentan cuando el implante se realiza durante los primeros años de vida, especialmente antes de los dos años, etapa en la que el cerebro desarrolla gran parte de las habilidades relacionadas con el lenguaje.
Aunque cada paciente evoluciona de manera distinta, una detección temprana permite iniciar tratamientos y terapias con mayores probabilidades de éxito.
Por ello, el IMSS llamó a madres y padres de familia a realizar el tamiz auditivo neonatal a todos los recién nacidos. Esta prueba permite identificar problemas de audición desde los primeros días de vida y, en caso necesario, comenzar la atención médica de forma oportuna.
Contexto: una tecnología que cambia el desarrollo infantil
La hipoacusia congénita es una disminución de la capacidad para escuchar que está presente desde el nacimiento. Cuando no se detecta de manera temprana, puede dificultar el desarrollo del lenguaje y la comunicación durante la infancia.
El Programa de Implante Coclear del Hospital de Especialidades del Centro Médico Nacional "Manuel Ávila Camacho", en Puebla, inició operaciones en enero de 2026 y suma 12 procedimientos realizados en pacientes pediátricos.
Para muchos de estos niños, el implante no solo representa una intervención médica. También significa la posibilidad de descubrir sonidos que antes no percibían y de construir nuevas formas de comunicarse con el mundo que los rodea.
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