La ministra Yazmín Esquivel Mossa aseguró que entregó pruebas técnicas y científicas para comprobar que su tesis es original y auténtica y que el otro alumno copió parte de su trabajo de manera ilegal.
La ministra Yasmín Esquivel Mossa, envuelta en en la polémica por el presunto plagio en su tesis de licenciatura para obtener su título de abogada por la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón mandó un tuit justo a las 19:30 horas de este viernes 30 de diciembre donde anunció que daría un pronunciamiento al respecto.
"En breve pronunciamiento", fue el escueto tuit de la ministra.
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Posteriormente, a las 20:41 horas informó que entre las pruebas que entregó se encuentra una declaración ante notario público del otro alumno, sin mencionar nombre, cuyo testimonio fue presentado por la directora de tesis y consideró que le favorece, "pues reconoció y manifestó expresamente que de este trabajo tomó varias referencias y varias partes del trabajo de ella en el año de 1985 a 1986".
"Ante estos hechos se confirma que la autoría original del trabajo es mía. El otro alumno reconoció que tomó mi proyecto de tesis que comencé a elaborar desde 1985 y que estaba en posición de la directora de tesis".
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También entregó tres dictámenes periciales en informática, los cuales, según la ministra se cargó al repositorio TESIUNAM antes que el del otro alumno.
"Se acreditó que el archivo que contiene mi tesis fue indebidamente y de forma ilegal modificado el 22 de diciembre de 2022".
"La tercera prueba dice que dos dictámenes periciales en documentos copia, donde se determina qué comencé a elaborar mi trabajo desde 1985".
Esquivel dijo que que confía en la valoración de las pruebas técnicas y científicas del Comité de la FES Aragón y que estará atenta a la determinación que se tome.
Este jueves, la ministra envió su argumentación por escrito a su alma mater para dar su versión sobre la elaboración de su tesis, presentada en 1987 y la cual es idéntica en temática y contenido que otra presentada por otro estudiante de la FES Aragón un año antes, de acuerdo con un análisis de contenido de la propia UNAM.