La Coordinación de Reforma Institucional y Prospectiva Universitaria, que se creó en 2024, avanzó en sus trabajos de análisis y para 2026 prepara la convocatoria a foros de consejeros que permitirán escuchar y enriquecer propuestas de transformación institucional, a fin de fortalecer la autonomía y adaptar a la Universidad Nacional Autónoma de México a los cambios del siglo XXI.
Para el ciclo escolar 2025-2026, la UNAM incrementó en más de mil 500 los espacios adicionales en educación media superior, permitiendo atender a 35 mil 195 alumnas y alumnos de nuevo ingreso en este nivel. Actualmente, la 'Máxima casa de estudios del país' tiene una población estudiantil de casi 380 mil estudiantes, desde iniciación universitaria hasta posgrado.
Asimismo, se inauguró la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES), Unidad Oaxaca, con cinco nuevas licenciaturas; esta expansión se extendió a las ENES Morelia, León, Juriquilla y Mérida, que sumaron más carreras a su oferta académica, fortaleciendo la presencia de la Universidad en diversas regiones.
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Se revisaron y crearon planes de estudio de vanguardia y pertinencia, incluyendo un nuevo Doctorado en Trabajo Social y especializaciones en Enfermería y Contaduría. Se otorgaron más de 170 mil becas, incluyendo la nueva Beca Ifigenia Martínez, diseñada como un complemento para la alimentación de los estudiantes que así lo requieran; además, la totalidad de los 106 mil de bachillerato reciben la beca Benito Juárez del Gobierno federal. En suma, casi 280 mil estudiantes de la UNAM, desde bachillerato hasta posgrado, tienen alguna beca.
El bienestar emocional adquirió un papel central con la consolidación del Programa Universitario de Cuidado y Apoyo a la Salud Mental y programas como "Espora Psicológica", Salud Comunitaria, así como el Programa Universitario Cultura de Paz.
En materia de infraestructura destaca el avance en el Programa de Rehabilitación de Espacios, con énfasis particular en el fortalecimiento del equipamiento para hacer más seguro el acceso y los entornos alrededor del Colegio de Ciencias y Humanidades plantel Sur, al igual que más trabajos que se están acordando con las comunidades de otros espacios de educación media superior.
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En el ámbito científico, la colaboración internacional rindió frutos con la instalación del telescopio robótico Colibrí, en San Pedro Mártir, demostrando el alcance global de la investigación universitaria.
Por último, la vinculación internacional se estrechó mediante la firma de convenios estratégicos con prestigiosas instituciones como la Sorbona de París, Universidad de Costa Rica, Universidad de Chile y el Instituto Max Planck de Alemania, asegurando un flujo constante de intercambio académico y de investigación.
CAGC