Pachuca.— La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) y el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) inauguraron este miércoles 15 de octubre el XV Foro de Evaluación Educativa, un encuentro internacional que se desarrollará los días 15 y 16 de octubre, con el propósito de fortalecer la cultura de la evaluación y su papel en la mejora continua del sistema educativo.
Bajo el lema “Evaluación educativa, evidencia para la mejora continua de la educación”, el foro reúne a académicos, especialistas, investigadores y autoridades del ámbito educativo nacional e internacional, con el fin de reflexionar sobre los retos, aprendizajes e innovaciones en torno a la evaluación educativa como herramienta para la transformación.
Este encuentro se desarrolla en un contexto donde la Ley General de Educación Superior, la Nueva Escuela Mexicana y el Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030 subrayan la importancia de la evaluación como un proceso que permite sistematizar información, orientar decisiones y promover la equidad en el aprendizaje.
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Evaluar es reconocer trayectorias y orientar decisiones
Durante la ceremonia inaugural, la directora general del Ceneval, Carmen Rodríguez Armenta, destacó la relevancia del foro como un espacio de aprendizaje colectivo, donde “vamos a colaborar, a escuchar sobre buenas prácticas y estaremos aprendiendo de los errores de las iniciativas fallidas; también de aquellos países que han invertido esfuerzos en modelos exitosos, para entender hacia dónde debemos encaminarnos”, expresó.
Expuso que evaluar no solo significa medir resultados, sino reconocer trayectorias, impulsar la equidad y orientar la toma de decisiones que fortalezcan la educación superior mexicana y subrayó que la evaluación es una herramienta indispensable para consolidar políticas públicas que generen confianza ciudadana.
El foro abordará tres grandes temáticas: Evaluación para la elaboración de políticas educativas; Retroalimentación para la toma de decisiones en el proceso de enseñanza-aprendizaje; y Tecnología e innovación en los procesos de evaluación.
UAEH: compromiso con una evaluación ética y formativa
Por su parte, el rector de la UAEH, Octavio Castillo Acosta, resaltó que la evaluación educativa en la actualidad adquiere una dimensión social ineludible. “Evaluar no es únicamente medir, sino interpretar; no solo cuantificar resultados, sino reconocer trayectorias, contextos y potencialidades”.
Recordó que detrás de cada indicador o examen hay un proceso formativo, un proyecto de vida o institucional, y destacó que la UAEH ha asumido la evaluación como una parte inseparable de su desarrollo institucional. En las últimas décadas, dijo, la Universidad ha sometido sus programas académicos, cuerpos docentes y procesos administrativos a rigurosas auditorías y acreditaciones nacionales e internacionales.
“Este foro nos invita a repensar los fundamentos de la evaluación en un contexto nacional que exige respuestas ágiles, éticas y pertinentes. La evaluación no debe verse como un mecanismo de control, sino como un espacio de aprendizaje”.
sjl