BACHILLERATO

Incorpora CECyTEH cuatro nuevas carreras técnicas relacionadas al AIFA

Esta iniciativa, diseñada en coordinación con la SEP, busca alinear la formación de los estudiantes con las necesidades de los grandes proyectos de infraestructura en la región

Esta iniciativa, diseñada en coordinación con la SEP, busca alinear la formación de los estudiantes con las necesidades de los grandes proyectos de infraestructura en la región.
Esta iniciativa, diseñada en coordinación con la SEP, busca alinear la formación de los estudiantes con las necesidades de los grandes proyectos de infraestructura en la región.Créditos: Cuartoscuro | Ilustrativa
Escrito en HIDALGO el

El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECyTEH) anunció que incorporará cuatro nuevas carreras técnicas a partir del siguiente ciclo escolar, con el objetivo de formar estudiantes en áreas que tendrán mayor demanda laboral en la entidad, especialmente por el impulso de proyectos de infraestructura, movilidad y desarrollo económico.

De acuerdo con información de medios regionales, el director general del subsistema, Edmundo Ramírez Martínez, informó que la nueva oferta educativa estará integrada por las carreras de Técnico Profesional en Operaciones Ferroviarias, Operaciones Aeroportuarias, Operación y Mantenimiento de Aeronaves Tripuladas a Distancia, así como Logística en el Transporte.

Ramírez Martínez explicó que el diseño de los programas no surgió de manera improvisada, sino como resultado de más de un año de trabajo con la Secretaría de Educación Pública (SEP), con el objetivo de adaptar la formación técnica a los cambios que traerán los nuevos proyectos regionales.

Uno de los puntos más relevantes mencionados es que la carrera de Operaciones Ferroviarias será la primera de su tipo en México, lo que coloca al subsistema como una de las primeras instituciones en formar técnicos específicamente orientados a actividades relacionadas con el funcionamiento, operación y soporte de sistemas ferroviarios.

En el caso de Operaciones Aeroportuarias, el director del CECyTEH señaló que se trata de un modelo técnico poco común incluso a nivel internacional, por lo que la apuesta es preparar estudiantes con conocimientos aplicables a un entorno aeroportuario cada vez más cercano para Hidalgo, especialmente por la conexión con el AIFA.

Tizayuca II iniciará con carreras ligadas al tren y al aeropuerto

Las carreras de Operaciones Ferroviarias y Operaciones Aeroportuarias comenzarán a impartirse en el plantel Tizayuca II, debido a su ubicación estratégica frente al desarrollo del AIFA y los proyectos ferroviarios que conectarán a Hidalgo con otros puntos del centro del país.

Cada programa tendrá un aforo inicial de 30 estudiantes, por lo que la primera generación de estas nuevas carreras arrancará con una capacidad controlada, enfocada en dar seguimiento académico y técnico a los alumnos.

Además, cada especialidad contará con una plantilla de entre seis y ocho docentes especializados. La inversión en equipamiento será anunciada posteriormente, ya que estas carreras requieren infraestructura específica para prácticas, simulación o formación técnica acorde con las áreas que atenderán.

Las otras dos opciones, relacionadas con drones y logística en el transporte, aprovecharán laboratorios e infraestructura que ya existen dentro del subsistema, lo que permitirá avanzar con la implementación sin partir completamente desde cero.

La carrera de Operación y Mantenimiento de Aeronaves Tripuladas a Distancia busca responder al uso creciente de drones en actividades de seguridad, agricultura, inspección, vigilancia, monitoreo y servicios técnicos. En tanto, Logística en el Transporte se orientará a procesos de movilidad de mercancías, organización de rutas, cadenas de suministro y operación vinculada con el crecimiento industrial y comercial.

Los egresados obtendrán, además del certificado de bachillerato, un título y cédula profesional como técnicos, lo que les permitirá contar con una acreditación formal para incorporarse al mercado laboral o continuar sus estudios superiores.

De igual manera, se prevé que las carreras incluyan prácticas profesionales vinculadas con empresas del sector, para que los estudiantes puedan acercarse a entornos reales de trabajo antes de concluir su formación.

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