David, quien utiliza muletas, se vio obligado a caminar desde la Glorita de las Mujeres hasta Garibaldi, debido al bloqueo de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
Pasar por Paseo de Reforma es una de sus rutas más comunes. En esta semana, por los bloqueos del magisterio disidente se le ha complica demasiado el tener que ir a su trabajo y regresar a su casa.
"Todos tienen derecho de protestar... pero, ahora sí que debemos tener la conciencia de la discapacidad de las personas", expresa.
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Las alternativas de traslado, comenta, son inaccesibles para él. Ya que, el metro más cercano es Hidalgo y con las remodelaciones es complicado avanzar entre polvo y material de construcción.
"Los bicitaxis te cobran 70 hasta 150 pesos y, la verdad es que no", señala.
Normalmente, este traslado le toma 40 minutos, sin embargo esta semana se ha tomado hasta 4 horas y esperar a que se reanude el servicio de metrobús podría implicar mucho más tiempo.
A las 10 de la mañana, las secciones de la CNTE realizaron el bloqueo en Reforma en la intersección de Bucareli e Insurgentes.
El servicio provisional del Metrobús que atraviesa Reforma llegó hasta la Glorieta Violeta, en donde Maggie, con bastón y una mano fracturada, tuvo que bajar para llegar hasta su trabajo.
"Vengo a dejar mi hoja de incapacidad a mi trabajo... pero de un trayecto de 40 minutos, sí me toma unas 3 horas", comparte.
Ella, como Daniel, no se encuentra en desacuerdo sobre la protesta, pero sí se ha visto afectada y considera que todas las movilizaciones debieron llevarse a cabo en otras zonas para no afectar a las personas.
"Pero si yo pudiera correrlos y decirles que se vayan a su casa, yo sí lo haría", enfatiza.
Por Reforma en sillas de ruedas
En silla de ruedas y cargando su andadera, Teresa fue otra de las personas afectadas por el bloqueo de la CNTE.
En su caso, Rogelio, familiar de ella, la acompaña. Sin embargo el trayecto de Glorieta Violeta hasta su destino es cansado para ambos.
"No hagan esto, porque afectan a la gente", dijo Rogelio, familiar de Teresa.
A la par, Ángel también llevaba a su amigo desde Azcapotzalco hasta el Hemiciclo a Juárez.
"Solo nos pasan a fregar y no es solo uno, son miles", recalca.
Ellos no visitan comúnmente el centro de capital, pero este viernes tuvieron que trasladarse de esta forma y, por lo menos, ya llevaban 30 minutos caminando desde la estación de Metrobús de Mina.
En un quinto día de manifestaciones dentro de su paro nacional, los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) realizan un bloqueo sobre Paseo de la Reforma, a la altura de Insurgentes y también en el cruce con Bucareli.
Las lluvias de este viernes no detuvieron una nueva movilización de los maestros de la CNTE.
El Orientador Vial de la Ciudad de México llamó a tomar precauciones ya que las autoridades realizan más bloqueos preventivos en Reforma con otras intersecciones: Eje 1 Poniente, avenida Juárez, Eje 2 Poniente Florencia y Río Rhin. Se recomiendan como alternativas viales: Circuito Interior y avenida Chapultepec.
Integrantes de la Sección 22 volvieron a la mesa de negociación en la Secretaría de Gobernación para buscar una respuesta a sus demandas junto a autoridades federales.
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La presidenta Claudia Sheinbaum, en su conferencia mañanera realizada desde Veracruz, descartó desalojar a integrantes de la CNTE, al asegurar que algunos grupos buscan provocar para tener la foto de la agresión.
La mandataria confió en que las personas puedan acceder al Fan Fest del Zócalo para observar los partidos que arrancarán el próximo jueves 11 de junio, día en que se dará la inauguración en el Estadio Azteca entre México y Sudáfrica.
¿Qué piden los maestros de la CNTE?
Contexto: las protestas que durante los últimos días han paralizado vialidades estratégicas de la Ciudad de México tiene un eje central: la exigencia de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para que el gobierno federal elimine la reforma a la Ley del ISSSTE de 2007 y restablezca el antiguo sistema de pensiones para los trabajadores del Estado.
Dicha reforma proviene del gobierno del expresidente Felipe Calderón, la cual transformó el sistema de pensiones de los trabajadores al servicio del Estado.
Antes de esa modificación, los empleados públicos estaban incorporados a un esquema solidario de pensiones, mediante el cual los trabajadores en activo financiaban las jubilaciones de quienes habían concluido su vida laboral. Con la reforma, se estableció un modelo de cuentas individuales administradas por las Afores, similar al que desde 1997 opera para los trabajadores afiliados al IMSS.
La CNTE sostiene que el sistema actual ha provocado una reducción significativa en los montos que recibirán los trabajadores al retirarse y considera que las administradoras privadas obtienen beneficios económicos a costa de los ahorros de los empleados públicos.
Por ello, el movimiento exige regresar al modelo anterior de pensiones, eliminando el esquema de cuentas individuales para los trabajadores del Estado.
El conflicto con el gobierno
La CNTE acusa que la administración de la presidenta Claudia Sheinbaum mantiene una postura de rechazo a sus principales demandas. Dirigentes de la organización han señalado que la negativa a abrogar la Ley del ISSSTE de 2007 representa uno de los mayores obstáculos en la negociación.
Desde el gobierno federal, en cambio, se ha insistido en la disposición al diálogo. La secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez, convocó a los maestros a una mesa de trabajo para analizar sus planteamientos, mientras que la presidenta Sheinbaum aseguró que existen canales institucionales para atender el conflicto.
Tras los incidentes registrados durante la movilización del lunes en el Centro Histórico, la CNTE denunció que dos de sus integrantes resultaron lesionados. Según la organización, uno de ellos perdió un ojo tras la explosión de un petardo y otro sufrió heridas en el rostro.
Por su parte, la presidenta Sheinbaum afirmó que los actos de violencia observados durante las protestas no corresponden al comportamiento habitual de los docentes y sugirió que pudo haber participación de grupos ajenos al movimiento.
“Hubo mucha provocación. No creo que sean maestros quienes generaron la provocación”, declaró la mandataria al referirse a los enfrentamientos ocurridos en los accesos al Zócalo.
lrc