ANALFABETISMO ADULTOS MAYORES

Joven de 17 años alfabetiza a adultos mayores en Puebla: “Te llena el corazón”

Belén Ramírez, estudiante de la BUAP, participó en una campaña de alfabetización en comunidades marginadas de Puebla, donde junto a 70 jóvenes enseñó a leer y escribir a unas 200 personas.

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Puebla, Puebla– Belén Ramírez Barranco, estudiante de 17 años de la preparatoria Lázaro Cárdenas del Río de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), participó durante siete semanas en una campaña de alfabetización en la comunidad de Xochitzinga, municipio de Ajalpan, Puebla.

La iniciativa, organizada por el Centro Universitario de Participación Social (CUPS) de la BUAP, busca enseñar a leer y escribir a personas mayores de 15 años y a niños en comunidades marginadas.

“Tuve mucho miedo de ir este año, pero me animé y sí, lo recomiendo totalmente; te llena mucho el corazón”, compartió la joven en entrevista con La Silla Rota.

En esta edición, cerca de 70 estudiantes universitarios acudieron a los municipios de Ajalpan y Vicente Guerrero, beneficiando a aproximadamente 200 personas con clases de alfabetización.

Puebla, entre los estados con mayor rezago educativo

Puebla ocupa el sexto lugar a nivel nacional con mayor número de personas analfabetas, según datos del Instituto Estatal para la Educación de los Adultos (IEEA) en 2025. En la entidad, más de 285 mil personas no saben leer ni escribir, lo que impulsa la necesidad de implementar campañas que les brinden estas herramientas básicas para mejorar su desarrollo y calidad de vida.

Belén Ramírez Barranco ha participado en dos de estas campañas. La primera fue en el municipio de Zautla, que en 2020 registraba una tasa de analfabetismo del 13.8%, de acuerdo con el INEGI, siendo el 24.4% hombres y el 75.6% mujeres. La segunda ocasión fue en la comunidad de Xochitzinga, donde el 24.54% de la población no sabe leer ni escribir.

Antes de acudir a las comunidades, Belén recibió capacitación para enseñar lectura y escritura. En ambas experiencias, logró alfabetizar a 11 personas, aportando a su integración social y al ejercicio pleno de sus derechos.

“Hay personas que no saben leer ni escribir y muchas veces sienten pena o miedo porque creen que los van a juzgar, pero con el tiempo van mejorando. Algunas empiezan a leer y escribir un poco, pero también quieren reforzar esas habilidades, por eso les damos clases”, explicó Belén.

Ramírez Barranco no solo aprendió a enseñar, sino también a vivir de otra manera. Durante su estancia, se desconectó del mundo digital, ya que el programa no permite el uso de celulares, y convivió en comunidad con sus compañeros, quienes se alojaban en un bachillerato. Juntos se organizaron para preparar la comida y compartir las tareas diarias.

“Me trataron muy bien, me recibían todos los días, me esperaban y platicábamos mucho. Incluso me invitaron a cocinar con ellas y me dieron de comer”, recordó Belén con cariño.

BUAP y Ayuntamiento de Puebla unen esfuerzos para impulsar la alfabetización

El 1 de julio de 2025, el Ayuntamiento de Puebla y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) firmaron un convenio para implementar el programa de alfabetización “Letras que transforman” en las juntas auxiliares de San Miguel Canoa y San Francisco Totimehuacan.

En esta primera etapa, las actividades se llevarán a cabo en casas, escuelas y espacios comunitarios elegidos por las propias vecinas y vecinos, con el objetivo de maximizar el alcance y la efectividad del programa.

La estrategia promueve una participación activa: la BUAP aportará el respaldo académico y metodológico, mientras que la Secretaría de Bienestar y Participación Ciudadana se encargará de la difusión, la entrega de materiales educativos, la logística de traslados y el asesoramiento a los participantes.

Contexto: Esta información es importante porque destaca el esfuerzo conjunto entre una institución educativa y el gobierno local para enfrentar el problema del analfabetismo en Puebla, una entidad con una alta tasa de personas que no saben leer ni escribir. Al implementar el programa “Letras que transforman” en comunidades marginadas, se promueve la inclusión social y el acceso a herramientas básicas que mejoran la calidad de vida de sus habitantes, además de fomentar la participación comunitaria y el respaldo académico necesario para garantizar el éxito de estas acciones.