XALAPA, VER.- Bajo la premisa de que las artes escénicas fortalecen el autocuidado en pacientes con diabetes, Martha Elena Cíntora Velásquez, egresada de la Maestría en Salud, Arte y Comunidad de la Universidad Veracruzana (UV), desarrolló una intervención donde el teatro se convirtió en una herramienta para devolver a las personas el protagonismo sobre su propio cuerpo y bienestar.
Su estudio demostró que quienes viven con enfermedades crónico-degenerativas pueden recuperar su conciencia corporal, fortalecer su autonomía y transformar su relación con la enfermedad desde un enfoque humano y social.
Durante su examen para la obtención del grado, la profesionista presentó la investigación “Las artes escénicas como herramienta educativa en el autocuidado del paciente con diabetes”, desarrollada a partir de su experiencia laboral en el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y enriquecida con una estancia académica en la Universidad de Nantes, Francia, como parte del esquema de doble titulación que ofrece el posgrado.
Te podría interesar
Licenciada en Teatro y trabajadora del área cultural del IMSS desde hace 14 años, Cíntora Velásquez explicó que su proyecto surgió de la necesidad de generar una intervención más puntual con pacientes integrados al programa Pacientes Derivados de Área Médica, dirigido a personas con padecimientos como diabetes, hipertensión y obesidad.
Para su investigación decidió enfocarse exclusivamente en la diabetes, por tratarse de una enfermedad considerada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como una epidemia; a partir de ello, diseñó e implementó un taller sustentado en recursos teatrales y expresivos que incluyó ejercicios de respiración, expresión verbal y no verbal, así como estrategias vinculadas a favorecer la neuroplasticidad.
La egresada explicó que el teatro fue abordado no solo como manifestación artística, sino como un medio de aprendizaje y resignificación de la experiencia corporal, con el propósito de que las y los participantes pudieran asumir un papel más activo frente a su condición de salud.
“La finalidad fue contribuir a la adherencia al tratamiento y a mejorar la calidad de vida”, expuso.
La intervención se realizó con ocho mujeres usuarias del Centro de Seguridad Social del IMSS, quienes ya asistían a las actividades institucionales que se organizan para las y los pacientes.
El trabajo permitió observar cómo los lenguajes artísticos pueden funcionar como herramientas de acompañamiento educativo, conciencia personal y bienestar, “sin perder de vista que la diabetes no necesariamente impide desarrollar una vida plena, siempre y cuando existan procesos de control, seguimiento y participación informada”, precisó.
Sobre la dimensión internacional de su formación, Cíntora Velásquez compartió que la posibilidad de cursar una estancia en Francia representó la convergencia entre su trayectoria artística, su experiencia en el ámbito de la salud y un interés personal de larga data por el idioma y la cultura francesa.
En la Universidad de Nantes cursó un semestre académico y otro de prácticas en el Máster II, donde recibió el apoyo del académico Jean Marie Lassus y amplió su mirada profesional, lo que le permitió enriquecer su propuesta de intervención al entrar en contacto con otras realidades socioculturales, enfoques pedagógicos y formas de trabajo comunitario.
Por su parte, Félix Ángel Montero Domínguez, coordinador de la Maestría en Salud, Arte y Comunidad, destacó que el trabajo de Martha Elena Cíntora representa con claridad el tipo de proyectos que impulsa este programa de posgrado, caracterizado por su enfoque transdisciplinario y por la articulación entre salud, arte y comunidad.
TAMBIÉN PUEDES LEER: Claudia Sheinbaum visita cabeza Olmeca en España; fue donada por la UV
Explicó que la maestría está dirigida a profesionistas provenientes de campos como medicina, química, psicología, nutrición, deporte y artes, quienes a lo largo de cuatro semestres desarrollan herramientas teóricas, metodológicas y de intervención orientadas a responder a problemáticas concretas en contextos comunitarios o de atención a la salud.
Subrayó que todos los trabajos recepcionales del posgrado son de intervención aplicada, lo que permite que el conocimiento universitario dialogue de forma directa con espacios sociales e institucionales.
Actualmente, agregó, el estudiantado desarrolla proyectos en sitios como el Asilo Sayago, el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), programas de atención a migrantes de retorno, así como en entornos deportivos y culturales, lo que da cuenta de la diversidad de campos en los que puede incidir esta formación.
Para más información respecto al posgrado, Montero Domínguez compartió el enlace: https://www.uv.mx/misac/, y dijo que actualmente la maestría se encuentra en el proceso de registro para el ingreso de la nueva generación, que iniciará actividades en agosto de este año.